СССР, в картинках... Опции

[Суничка]

№ 635 (женская), при объединении со шк.№ 170 (мужской в 1944-1953гг) стала школой № 49, позже - гимназией № 1278.

В вики редирект на сюда. Т.е. школа довольно мажорная https://sch2054.mskobr.ru/

Если с датами завтыкались, то есть еще вариант, что это она https://sch171c.mskobr.ru/


Сообщение отредактировал Суничка - Sep 13 2020, 21:22

[SSSK0]

Международная Математическая Oлимпиада
https://www.imo-official.org/results.aspx

До распада Советского Союза советские школьники были неизменными лидерами матолимпиад и побеждали в общекомандном зачете 14 раз. Среди этих победителей были нынешние ведущие авторитеты математики Григорий Маргулис, Станислав Смирнов и легендарный Григорий Перельман.

Ну вот просто для сравнения, результаты Италии и Украины с 1991 года:

ITA 27 17 18 15 29 26 20 38 19 11 11 24 21 12 24 49 49 33 46 50 23 38 48 25 26 36 23

UKR 11 4 14 30 11 6 16 19 15 22 14 15 6 22 9 11 14 20 8 13 12 8 6 18 23 17 21

Имхо, места украинских школьников в мире - 4, 6, 6, 6, 8, 8, 9, 11... - это весьма достойно

Кстати, у Финляндии, у которой якобы хорошее школьное образование, результаты по математике плачевные:

FIN 65 59 84 71 82 70 67 65 57 72 67 74 61 39 55 63 55 38 63 52 43 63 34 39 36 48 52

Сообщение отредактировал SSSK0 - Sep 13 2020, 20:17

[sergo_riz]

До распада Советского Союза советские школьники были неизменными лидерами матолимпиад и побеждали в общекомандном зачете 14 раз. Среди этих победителей были нынешние ведущие авторитеты математики Григорий Маргулис, Станислав Смирнов и легендарный Григорий Перельман.

И как это повлияло на "рост благосостояния советских людей" ("Основной экономический закон социализма")?

[SSSK0]

И как это повлияло на "рост благосостояния советских людей" ("Основной экономический закон социализма")?

Это в другую тему - мы говорили об образовании, о высоком уровне советского образования, неоднократно подтвержденного на мировом уровне.

[sergo_riz]

Это в другую тему - мы говорили об образовании, о высоком уровне советского образования, неоднократно подтвержденного на мировом уровне.

Оценить уровень образования можно лишь по его реализации на практике. Результат где?

[MKey]

Это в другую тему - мы говорили об образовании, о высоком уровне советского образования, неоднократно подтвержденного на мировом уровне.

Пфф
Тоді транслюйте ці показники в загальну освіту

І поясніть як після такої гарної освіти люди почали вірити в бога, цілителів, ммм і інших шарлатанів?

[Суничка]

Это в другую тему - мы говорили об образовании, о высоком уровне советского образования, неоднократно подтвержденного на мировом уровне.

Подождите, на предыдущей странице вы переживали за экономику Италии и связывали это с уровнем образования. Как так-то?

И да, олимпиада - это не срез для оценки образования в целом. Это лучшие из лучших. Вообще не показатель.

І поясніть як після такої гарної освіти люди почали вірити в бога, цілителів, ммм і інших шарлатанів?

Це нестача гуманітарних наук в освіті.

[Федор Сумкин]

Оценить уровень образования можно лишь по его реализации на практике. Результат где?

Какая у вас свежая и интересная мысль. Можете привести конкретные примеры, что именно вы имеете ввиду ?

И да, олимпиада - это не срез для оценки образования в целом. Это лучшие из лучших. Вообще не показатель.

Ну так лучшие отбираются из обычных учебных заведений, которые и показывают общий уровень системы.

[Vaschek]

Ну так лучшие отбираются из обычных учебных заведений, которые и показывают общий уровень системы.

Самообразование Карл

[Суничка]

Ну так лучшие отбираются из обычных учебных заведений, которые и показывают общий уровень системы.

Однако, в ТОПе по олимпиаде в основном страны, где много населения. В Европе нет огромных стран, таких как Китай или США, и места намного ниже в среднем по палате. Надо смотреть общую статистику, а она у нас по той же математике явно не на первых местах. Где-то видела статистику за 2019-й по Европе. Ну такое. Посыпать голову пеплом не стоит, но и перемогой похвастаться нельзя.

[SSSK0]

Оценить уровень образования можно лишь по его реализации на практике. Результат где?

Хм... наличие золотых медалей на мировой олимпиаде! Разве нет?

[Федор Сумкин]

Однако, в ТОПе по олимпиаде в основном страны, где много населения.

Не вижу связи. В топах есть маленькие страны типа Вьетнама, а гигантская Индия ближе к середине.

[SSSK0]

Подождите, на предыдущей странице вы переживали за экономику Италии и связывали это с уровнем образования. Как так-то?

Хм... опять не так поняли? Разные сферы экономики - разное образование... это не предмет для дискуссии...

И да, олимпиада - это не срез для оценки образования в целом. Это лучшие из лучших. Вообще не показатель.

Это очень даже показатель... особенно на примере Финляндии отлично видно...

И 100, и 1000, и 10000 лучших школьников покажут победу Украины над Финляндией на мат. олимпиаде

Однако, в ТОПе по олимпиаде в основном страны, где много населения.

Очень достойные результаты у маленькой Венгрии:

HUN 11 15 22 14 20 15 22 38 25 13 19 10 16 17 9 7 10 12 21 9 11 3 2 3 5 5 8 8 6 6 10 16 6 8 3 4 3 6 17 8

Сингапур опять же на высоте: SGP 8 8 7 4 10 8 6 7 3 22

Таиланд очень достойно, хотя это не совсем маленькая страна...

THA 5 5 7 12 12 21 13 5 5 5 7 6

[sergo_riz]

Можете привести конкретные примеры, что именно вы имеете ввиду ?

Уже писал, повторю. Как высокий уровень образования отражался на росте благосостояния советских людей (согласно советской вузовской программе по политэкономии, именно в росте благосостояния заключался основной экономический закон социализма.)?

Хм... наличие золотых медалей на мировой олимпиаде! Разве нет?

И толку? Что эти золотые медали дали для развития экономики страны?

[SSSK0]

И толку? Что эти золотые медали дали для развития экономики страны?

А что дали золотые олимпийские медали? А победы на конкурсе балета и музыки? А международные премии по литературе?

Да зачем все это - бабло рулит!

Сообщение отредактировал SSSK0 - Sep 13 2020, 22:11

[sergo_riz]

А что дали золотые олимпийские медали? А победы на конкурсе балета и музыки? А международные премии по литературе?

Стоп-стоп. Это гуманитарная сфера, это культура. А олимпиады по математике, физике, это это олимпиады по фундаментальным и прикладным наукам, которые непосредственно обеспечивают научно-технический прогресс общества. А он, в свою очередь, обеспечивает определённый уровень жизни членов этого общества (в данном случае государства).

[Федор Сумкин]

Уже писал, повторю. Как высокий уровень образования отражался на росте благосостояния советских людей (согласно советской вузовской программе по политэкономии, именно в росте благосостояния заключался основной экономический закон социализма.)?

Я же у вас спросил про ваше утверждение, вы в состоянии ответить ?

[sergo_riz]

Я же у вас спросил про ваше утверждение, вы в состоянии ответить ?

Федя я ответил. Не дошло? Повторю. Достижения в фундаментальных и прикладных науках (вышеупомянутые олимпиады) имеют смысл только тогда, когда способствуют научно-техническому прогрессу, и развитию общества. По этим показателям в СССР было очень серьёзное отставание от многих стран, не имевших столько победителей в олимпиадах.

[Федор Сумкин]

Достижения в фундаментальных и прикладных науках (вышеупомянутые олимпиады) имеют смысл только тогда, когда способствуют научно-техническому прогрессу, и развитию общества.

Изначально вы утверждали вот так:

Оценить уровень образования можно лишь по его реализации на практике.

Я же у вас и прошу привести конкретные примеры этой самой "реализации на практике". В чем именно измеряется это ваша "реализации на практике" ?

[SSSK0]

Стоп-стоп. Это гуманитарная сфера, это культура. А олимпиады по математике, физике, это это олимпиады по фундаментальным и прикладным наукам, которые непосредственно обеспечивают научно-технический прогресс общества. А он, в свою очередь, обеспечивает определённый уровень жизни членов этого общества (в данном случае государства).

Ну ок. Что лучше для страны - иметь сотню/тысячу лучших грамотных школьников/студентов с высоким уровнем знаний или не развивать математику/физику?

Вопрос, конечно, риторический, но это, так, на всякий случай. Ответ ведь очевиден.